PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI

1. Darmayantie Syahputri (11-003)
2. Rizki Hasanah (11-029)
3. Winda Lydia Sari (11-067)
4. Nurul Fadhillah Srg. (11-071)
5. Dinarti Utari (11-093)

Pada postingan kali ini, kami akan membahas tentang Pendidikan dan Teknologi.

Pertama, kami akan menjelaskan persinggungan di antara kedua hal tersebut. Menurut kami, persinggungan tersebut terjadi pada saat teknologi membantu untuk menunjang pendidikan.Contohnya adalah ketika guru ingin menggambarkan tentang suatu hal pembelajaran, maka teknologilah yang membantu agar murid-murid dapat mengeksplorasi dan interaktif terhadap materi pembelajarannya, serta memperluas wawasan mereka. Peran teknologi juga dirasakan dalam pendidikan informal, dimana masyarakat dapat mengakses informasi dimanapun dan darimanapun.

Kedua, kami akan membahas perbandingan standar murid untuk berteknologi dalam teori dan kenyataannya khususnya di Medan.

Pra-TK - Grade Dua 

 Pada kehidupan sehari-hari, umunya anak di Medan pada periode ini telah :

1. sudah mampu menggunakan alat input dan output pada komputer namun merupakan kombinasi pengajaran dari lingkungan keluarga juga.
2. menggunakan sumber daya multimedia untuk pembelajaran, salah satunya adalah Edu Games yang merupakan software untuk belajar sambil bermain.
3. anak-anak juga dibantu dan bekerja sama dengan teman dan anggota keluarganya dalam menggunakan teknologi.
4. pada beberapa sekolah, guru sudah menerapkan penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran. Misalnya dengan menampilkan video untuk memperdalam pemahaman anak.

Hal ini menunjukkan bahwa perkembangan penggunaan teknologi dalam pembelajaran dan standar untuk murid yang melek teknologi di Medan semakin baik dan hampir sesuai dengan harapan dan standar.

Ketiga, kami akan membahas mengenai Ubiquitous Computing, yaitu teknologi yang menekankan pada distribusi komputer ke lingkungan daripada distribusi personal. Ciri-cirinya adalah:

1. memungkinkan user bersifat dinamis
2. perangkat teknologi bersifat portabel, kecil, dan murah
3. menjadi latar belakang kehidupan manusia

Ubiquitous Computing adalah kebalikan dari realitas virtual dimana memaksa komputer untuk eksis di dunia manusia. Contohnya ketika kita ingin bermain piano. Sebelum era ini, kita harus berhadapan langsung dengan piano tersebut. Tapi, sekarang kita bisa langsung memainkannya dengan cara meng-install program tersebut langsung di perangkat teknologi kita. Sehingga kita bisa memainkannya dimana saja dan kapan saja.

Perangkat komputer pada era ini sangat menunjang pendidikan karena dapat membantu murid untuk mengerjakan tugas dan dapat dibawa pulang dimana mereka bisa bekerja sama dengan teman lain tanpa dibatasi jarak.

Sekian dari kami. Terima kasih! :)

Psikolog Sekolah

Winda Lydia Sari (11-067)
Ahmad Khalid T. (11-079)
Nurul Fadhillah (11-107)

Peran Psikolog Sekolah 

• pelaksanaan tes
• melakukan wawancara dengan siswa, guru, orang tua, serta orang-orang yang terlibat dalam pendidikan siswa
• observasi siswa di kelas, tempat bermain, serta dalam kegiatan sekolah lainnya
• mempelajari daftar kumulatif prestasi belajar siswa

Psikolog Sekolah VS Psikolog Pendidikan
Psikolog sekolah berkaitan dengan kejiwaan siswa yang tidak bisa ditangani dengan baik oleh guru bimbingan konseling (BK). Contohnya kalau ada permasalahan anak-anak yang tidak bisa diselesaikan, karena anak stress atau depresi atau suatu hal yang berkaitan dengan kejiwaan biasanya psikolog yang menyampaikan.
Psikolog pendidikan memiliki andil dalam merancang kurikulum pendidikan yang disesuaikan dengan usia perkembangan anak.. Selain itu psikolog pendidikan berperan untuk senantiasa memonitor prilaku anak didik di lingkungan sekolah, keluarga, ataupun masyarakat melalui komunikasi dua arah dengan orang tua anak.


Sekolah sebagai Agen Perubahan

1. pengembangan pribadi
2. pengembangan warga
3. pengembangan budaya
4. pengembangan bangsa

 Metode Pengajaran

1. metode ceramah
2. metode diskusi
3. metode demonstrasi
4. metode ceramah plus
5. metode resitasi
6. metode eksperimental
7. metode study tour
8. metode latihan keterampilan
9. metode pengajaran beregu

Permasalahan yang Terjadi di Sekolah
Masalah yang sering terjadi di sekolah diantaranya masalah kesulitan belajar siswa. solusi yang dapat digunakan adalah dengan berkoordinasi dengan murid, orang tua, maupun guru/sekolah.

Pentingnya Psikolog Sekolah
Psikolog sekolah diperlukan untuk membantu siswa dalam mengatasi masalah-masalah kejiwaan yang tidak bisa diatasi oleh guru biasa,

Layanan Psikolog Sekolah

1. membantu sekolah dalam menangani  siswa yang mengalami masalah psikologis
2. membantu orang tua mengatasi masalah yang ada pada anak mereka
3. membantu siswasecara individual maupun kelompok untuk menangani masalah
4. memberikan pelatihan dan pengarahan pada guru secara berkala
5. memberikan diskusi pada orang tua secara berkala
6. membantu sekolah dalam proses seleksi siswa baru
7. membantu sekolah dalam proses rekruitmen dan seleksi guru

Guru Bimbingan Konseling (BK)
Guru BK memiliki tugas, tanggung jawab, dan wewenang dalam pelaksanaan pembimbingan konseling terhadap peserta didik. Tuguas guru bimbingan konseling terkait dengan pengembangan diri peserta didik yang sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, minat, dan kepribadian peserta didik di sekolah/madrasah.

Pendidikan Anak Pra Sekolah dan Perkembangan Anak

Kelompok 16 :

1. M. Yani Bagus (11-059)

2. Winda Lydia Sari (11-067)

3. Dinarti Utari (11-093)

Pendidikan anak usia dini (PAUD) adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, yang diselenggarakan pada jalur formal, nonformal, dan informal.

Pendidikan anak usia dini merupakan salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan yang menitikberatkan pada peletakan dasar ke arah pertumbuhan dan perkembangan fisik (koordinasi motorik halus dan kasar), kecerdasan (daya pikir, daya cipta, kecerdasan emosi, kecerdasan spiritual), sosioemosional (sikap dan perilaku serta agama) bahasa dan komunikasi, sesuai dengan keunikan dan tahap-tahap perkembangan yang dilalui oleh anak usia dini.

1. Perkembangan Fisik

Koordinasi motorik kasar, yaitu anak lebih mampu bermain seperti melompat, berlari, melambungkan bola dan koordinasi  motorik halus seperti mencuci tangan sendiri, memegang pinsil, dan mengancing baju.

2. Perkembangan Kognitif

Melalui kegiatan bermain di sekolah tersebut, anak-anak dapat belajar problem solving, punya rasa ingin tahu yang besar, bisa mengambil ide, dan mengembangkan ide.

3. Perkembangan Sosioemosional

Anak-anak mampu bernegosiasi dengan teman-temannya, cepat beradaptasi dan bersosialisasi. Mereka dituntut untuk mampu bekerja sama dengan teman-temannya.

4. Perkembangan Bahasa dan Komunikasi

Melalui pemberian PAUD kepada anak, anak akan lebih cepat belajar untuk berkomunikasi dengan teman sebayanya sehingga meningkatkan kemampuan linguistiknya.

Kenapa Perlu PAUD ?

HAI ketemu lagi nih ! :D siapa diantara temen-temen yang suka anak kecil, hayoo? Nah, disini kita akan membahas tentang pendidikan anak-anak balita.

Pendidikan pra sekolah atau Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah pendidikan yang diberikan pada balita sebelum masuk TK atau SD. PAUD bertujuan untuk mengembangkan tingkat kecerdasan dan mental baik secara fisik maupun rohani, serta membentuk karakter anak agar mampu mengatur perasaan emosi serta punya jiwa sosial yang tinggi. Sehingga, saat mereka masuk SD, mereka bisa melakukan problem solving secara mandiri.

Fakta penting yang tidak boleh teman-teman lewatkan adalah usia enam tahun pertama merupakan masa emas otak enak yang berkembang pesat hingga 80%. Namun, mereka belum mampu membedakan informasi yang baik atau buruk. Sehingga disinilah peran PAUD untuk membimbing adik-adik kita dengan cara-cara yang menyenangkan seperti permainan edukatif sehingga mereka tidak merasa terbebani dan tetap bisa merasakan masa kanak-kanak yang menggembirakan.

Sekian dari Winda ! Terima kasih :D

Sumber : anakanak.net

Siapa tuh Howard Gardner ?

nih dia si oom (*.*)

1. Winda Lydia Sari (11-067)
2. Ahmad Khalid (11-079)
3. Nurul Fadhillah (11- 107)

Ketemu lagi nih :D kali ini kita akan membahas salah satu tokoh yang membahas tentang Inteligensi, yaitu Howard Gardner ! \(^_^)/ belum kenal? Howard Gardner adalah seorang profesor kognisi dan edukasi di Universitas Harvard. Dia telah menyumbangkan teori tentang MULTIPLE INTELLIGENCE yang tepatnya ada 9 kecerdasan yang dimiliki manusia.

Pertama : KECERDASAN LINGUISTIK

inteligensi pengolahan kata, seperti temen-temen yang mampu menjadi pengajar, jurnalis, ataupun mc.

Kedua : KECERDASAN MATEMATIS-LOGIS
kemampuan pengolahan angka dan nalar, seperti temen-temen yang jago fisika, matematika, dan ahli pesawat.

Ketiga : KECERDASAN RUANG
kemampuan menangkap dunia ruang visual : arsitek, pemburu (bukan pemburu cinta :p)

Keempat : KECERDASAN KINESTETIK TUBUH
kemampuan menggerakkan tubuh, seperti : petinju, aktor, dan Chalie Chaplin

Kelima : KECERDASAN MUSIKAL

kemampuan dalam bermusik, seperti : bang Saiful pelatih angklung (*.*), bang Tengku pemain biola.

Keenam : KECERDASAN INTERPERSONAL
kemampun untuk bersosialisasi dengan orang lain, seperti : komunikator atau fasilitator.

Ketujuh : KECERDASAN INTRAPERSONAL
kemampuan memahami diri sendiri, seperti : pendeta, ustad, dan orang-orang yang mengenali dan bekerja sama dengan dirinya dengan baik.

Kedelapan : KECERDASAN NATURALIS
kemampuan memahami alam, seperti oom Charles Darwin.

Kesembilan : KECERDASAN EKSISTENSIAL
kemampuan memahami eksistensi manusia, seperti para ahli filsafat.

Nah, jadi temen-temen yang kurang pintar di bidang akademis, bukan berarti bodoh, tapi harus terus digali dimana sih letak kecerdasan temen-temen yang sebenarnya, oke ? Selamat mencari ! :D


sumber : http://www.charitas-jkt.sch.id/tk/berita_news/print.php?id=1214455430&archive=
Suparno, Paul.2007.Teori Inteligensi Ganda dan Aplikasinya di Sekolah.Yogyakarta:Kanisius

Email dan Blog untuk Psikologi Pendidikan

1. Kristin Citra (11-051) 

2. Winda Lydia Sari (11-067)

3. Fania Felicia (11-081)

Penerapan system e-learning yang berfokus pada pembuatan blog oleh setiap mahasiswa, dimana pengumpulan dan penilaian tugas dilakukan seluruhnya di dalamnya, dalam pandangan kami memberikan dampak positif bagi perkembangan mahasiswa itu sendiri diantaranya adalah untuk membuka wawasan, mendapatkan pengalaman baru, bersosialisasi dengan dunia luar seperti dalam teori John Dewey, menghemat waktu dan biaya, mengembangkan kreativitas, berfikir setingkat lebih tinggi untuk menyelasaikan tantangan seperti dalam teori William James, dan mendorong kita untuk terbuka pada perkembangan zaman yang sudah sangat pesat dalam perkembangan teknologi.

Adapun menurut kami kendala yang harus dihadapi seperti kerumitan dalam penggunaannya bagi beberapa orang yang belum terlalu familiar dengan blog, sehingga ia akan mengalami kesulitan dalam pengaplikasiannya dan disibukkan dengan pengelolaan blog, belum lagi apabila keterbatasan akses internet yang dimilikinya.

Walaupun begitu, apapun resikonya, kita sebagai mahasiswa harus terus mengikuti perkembangan teknologi dengan memanfaatkannya sebaik-baiknya karena di kota Medan sendiri, sudah banyak lembaga pendidikan yang mulai menerapkan system pendidikan berbasis teknologi. Jadi, tidak ada kata repot atau malas untuk menggunakan teknologi sebagai media pembelajaran.

Semangat ! :)

Siswa Tidak Mengerti, Salah Siapa Dong ?

Kali ini saya akan membahas tentang masalah keefektifan cara pengajaran di kelas. Nah, kita semua pasti pernah mengalami saat-saat dimana kita tidak dapat memahami apa yang diterangkan oleh si pengajar. Lalu akan muncul pertanyaan dalam benak kita, 

"Apa sih yang diterangin sama Bapak/Ibu Dosen ini? Kok aku gak bisa nangkap ya?" 

Menurut buku Psikologi Pendidikan edisi kedua karangan John W. Santrock, seorang pengajar harus menguasi beragam hal dan metode yang bersifat fleksibel karena setiap siswa berbeda-beda agar materi yang disampaikan dapat dipahami oleh  setiap siswa. Maka pengajar akan lebih baik jika memiliki hal-hal dibawah ini.

1. PENGETAHUAN DAN PROFESIONALITAS

Seorang pengajar diharuskan untuk menguasai materi dengan baik. Coba temen-temen bayangkan bagaimana jika pengajar berdiri di depan kelas dan menjelaskan materi yang bahkan ia sendiri kurang mengerti (nah loh?). Ada dua kemungkinan yang akan terjadi, siswa menjadi bingung atau siswa tersesat oleh penjelasan si pengajar.

Dewasa ini berkembang metode pengajaran konstruktivisme dimana siswa akan saling bekerja sama untuk mengetahui dan memahami pelajaran. Metode ini telah meninggalkan metode lama yang bersistem siswa duduk diam mendengarkan si pengajar -- menurut saya, hal ini berpotensi besar membuat siswa mengantuk. Keahlian me-manage kelas, komunikasi, dan memotivasi siswa juga berperan besar dalam pengajaran.

2. KOMITMEN DAN MOTIVASI

Tidaklah mudah menjadi pengajar yang efektif dan diterima oleh setiap siswa. Terkadang pengajar akan merasa jemu, sehingga diperlukan komitmen yang kuat agar hal tersebut tidak muncul dan menganggu kondisi pengajaran di kelas. Seorang pengajar tidak hanya harus memotivasi anak didiknya, tetapi juga harus memotivasi dirinya sendiri untuk menjadi lebih baik lagi.

Nah, jadi menurut persperktif saya sebagai seorang anak didik, siswa yang tidak mengerti, mengantuk, berisik, dan lainnya sebagian besar disebabkan oleh faktor pengajar yang kurang efektif. Tetapi terkadang faktor eksternal dari siswa juga turut mempengaruhi performanya di dalam kelas. Oleh sebab itu, siswa dan pengajar harus saling bekerja sama agar tercipta suasana kelas yang nyaman dan aman sehingga kita dapat mengerti penjelasan dari Beliau.

Semoga bermanfaat! :D

I just begin..

HAI ! Namaku Winda Lydia Sari. Ya mungkin semua udah pada tau kan ada tulisannya tuh ._. Saya duduk di semester dua Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara. Blog ini pun Saya buat untuk kepentingan perkuliahan. Semoga tidak hanya memberikan manfaat bagi saya saja, tapi bisa bermanfaat buat temen-temen semua. Hehe..

Sekian. Kita tunggu post selanjutnya yaaa. Daaaah :D