Paedagogi: Seni dan Ilmu Mengajar

Apa Itu Paedagogi ?
Secara istilah, Paedagogi berasal dari bahasa Yunani kuno, yaitu paedos yang berarti anak dan agogos yang berarti membimbing, mengantar, atau memimpin. Kedua istilah tersebut membentuk sebuah istilah baru yang disebut dengan paedagogos dan paedagog. Istilah ini pada zaman Yunani kuno awalnya digunakan sebagai sebutan untuk pelayan yang mengantarkan atau membimbing anak dari rumah menuju sekolahnya dan setelah sampai anak tersebut dilepas. Sehingga dapat dikatakan istilah ini mengacu pada 'mengantarkan anak menuju kedewasaan'. Istilah lainnya yaitu paedagogia yang memiliki ari pergaulan dengan anak, paedagogi yang merupakan praktek pendidikan dengan anak, serta pedagogik yang berarti ilmu mendidik anak.

Kapan Seorang Anak Masuk dalam Kawasan Pedagogik ?
Menurut M.J. Langeveld, pendidikan baru akan terjadi ketika anak telah mengenal kewibawaan, syaratnya yaitu terlihat oada kemampuan anak dalam memahami bahasa, karena sebelum itu dalam pedagogik anak tidak disebut telah dididik, namun disebut dengan pembiasaan. Sedangkan batas atasnya yaitu ketika anak telah mencapai kedewasaan atau bisa disebut orang dewasa.

Apa Saja Kegunaan Pedagogik ?

1. Dasar bagi praktek mendidik anak
2. Standar atau kriteria keberhasilan praktek pendidikan anak
3. Motif untuk pertanggungjawaban pendidikan bagi anak
4. Pendidik mampu memahami fenomena pendidikan secara sistematis
5. Memberikan arahan mengenai apa yang seharusnya dilakukan dalam mendidik anak
6. Menghindari kesalahan-kesalahan dalam praktik mendidik anak
7. Sarana mengenal diri sendiri dan melakukan koreksi diri

Apa Asumsi Dasar Pedagogik ?

1. Konsep diri peserta didik, bergantung kepada guru
2. Pengalaman peserta didik, masih harus dibentuk daripada digunakan sebagai sumber belajar
3. Kesiapan belajar peserta didik, seragam sesuai dengan tingkat usia dan kurikulum
4. Orientasi dalam belajar, berorientasi pada bahan ajar
5. Motivasi belajar, melalui pujian, hadiah, ataupun hukuman

Apa Saja Kompetensi Pedagogik ?
Kompetensi pedagogik merupakan kemampuan dalam pengolahan pembelajaran peserta didik, meliputi :

1. Mengenal karakteristik peserta didik
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
3. Mampu mengembangkan kurikulum
4. Menciptakan kegiatan pembelajaran yang mendidik
5. Mengembangkan kompetensi peserta didik
6. Melakukan komunikasi dengan peserta didik
7. Menilai dan mengevaluasi pembelajaran

Apa Saja Unsur Proses Pedagogik?

1. Suasana, tegang, kepercayaan rendah, formal, kaku, orientasi pada guru, kompetitif, dan sarat akan penilaian.
2. Perencanaan, dilakukan oleh guru.
3. Diagnosa kebutuhan, dilakukan oleh guru.
4. Penetapan tujuan, dilakukan oleh guru.
5. Desain rencana belajar, dilakukan oleh guru.
6. Kegiatan belajar, teknik penyajian dan tugas bacaan.
7. Evaluasi belajar, dilakukan oleh guru yang berpedoman pada norma dan pemberian angka penilaian.

sumber :
http://ahmad_sudrajat.guru-indonesia.net/artikel_detail-18438.html
http://afifabdul.blogspot.com/2012/08/7-aspek-kompetensi-pedagogik.html
http://sadakata.wordpress.com/2008/04/21/prinsip-pedagogi-dan-andragogi/